Untuk para Ibu.,,kasihmu tiada tara,

Untuk para ibu....

DJ HELMY ALJAZEERA

Ibu..kasih mu tiada tara
Tak ada tanding perjuangan mu
Peluh, keringat, bahkan darah kau teteskan
Sebagai tanda ketulusanmu
Untuk anakmu.

GA JELAS....

Aku bukan?
         Bukan aku?
Aku?  bukan.
         Bukan? aku.
Aku bukan......
         Bukan aku!
Aku
Bukan
Bukan
Aku

OBAT HERBAL UNTUK MUNTABER

Tulisan ini untuk sekedar berbagi, walaupun mungkin sudah banyak sumber yang lebih lengkap:
Keponakan saya berumur 1 tahun sudah 4 hari mengalami berak-berak dan makanan yang masuk pun dimuntahkan kembali..kasihan juga, akhirnya coba-coba browsing obat herbal / alami untuk MUNTABER.
Ternyata cukup mudah
1/2 gelas air kelapa muda, 1/2 sdt garam dan 1/2 gelas air matang dicampur, lalu aduk pastikan garam sampai larut. Minumkan setiap 2 jam sekali sampai berangsur-angsur baik, lalu kalau sudah agak mendingan bisa diminumkan 4 jam sekali.
Air kelapa mengadung  kalium yang berfungsi untuk mengembalikan tenaga yang terbuang, karena penderita muntaber pastinya kehilangan banyak cairan sehingga tidak bertenaga.  Dan bila fatal bisa mengakibatkan kematian...

Jadi, selamat mencoba!!!! dan semoga bermanfaat....

Irfan Makki feat. Maher Zain - I Believe

Contoh RPP

CONTOH RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2011-2012

Nama Sekolah            :        SDIT AL MARJAN

Mata pelajaran             :        Bahasa Inggris

Kelas / semester          :        2 (dua) / II (dua)

Pertemuan ke              :        2

Alokasi waktu              :        2 x 35 menit

Standar Kompetensi                        : Mendengarkan

                                                               Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas

                                                              

                                                               Berbicara

                                                               Meniru instruksi dan informasi sangat sederhana secara berterima dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar                         : -   Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks yang sesuai

                                                             -    Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks yang sesuai

                                                            -     Melafalakan kosakata sederhana secara berterima dalam konteks yang tepat

Indikator                                           :     -     Dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat melalui lagu

-     Dapat menunujukkan anggota tubuh yang disebutkan dalam perintah/soal

-     Dapat menyebutkan lima panca indra

-     Dapat menyebutkan fungsi dari beberapa anggota tubuh

I.       Tujuan pembelajaran           :     -     Siswa dapat mengetahui nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Inggris

                                                                  -     Siswa dapat menyebutkan anggota tubuh dengan lafal yang tepat

                                                                  -     Siswa dapat mengetahui kegunaan anggota tubuh tertentu

II.      Karakter siswa yang diharapkan: Peduli dan rasa syukur                 

III.     Materi ajar (Materi Pokok)   :     PARTS OF BODY

IV.    Metode Pembelajaran          :     Tanya jawab, latihan, penugasan, demontrasi, bernyanyi

V.       Langkah-langkah Pembelajaran     

         A.  Pendahuluan                          :    

-        Menyiapkan kelas, mengucapkan salam, dan menanyakan kabar

-        Menyanyikan lagu

B.  Kegiatan inti                     : 

1. Eksplorasi

-        Siswa diperlihatkan macam-macam gambar anggota tubuh.

-        Siswa diminta untuk menunjukkan anggota tubuh yang dsebutkan guru.

2. Elaborasi

-        Siswa mendengarkan lagu yang diberikan guru

-        Siswa berlatih nyanyian tersebut sambil menunujukan anggota tubuh yang dimaksud

-                Guru membagi siswa untuk saling bersahutan dalam menyanyikan lagu-lagu tersebut

-        Beberapa siswa maju ke depan kelas dan memimpin teman-temannya untuk

         menyanyikan lagu-lagu anggota tubuh yang telah dipelajari

3. Konfirmasi

-        Guru bertanya kepada siswa fungsi dari panca indera

-        Guru bersama siswa bermain tebak anggota tubuh.

C.  Kegiatan akhir                  :          

-        Mengadakan refleksi hasil belajar

-        Guru memberikan soal/ pertanyaan tentang anggota tubuh dan panca indera

V.     Alat dan sumber belajar      :     -     Buku sumber kelas 2

                                                                  -     Buku pegangan guru

                                                                  -     Gambar

                                                           

VI.    Penilaian                                  :    

Indikator penilaian	Teknik penilaian	Bentuk instrumen	Instrumen/soal
·         Dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat melalui lagu ·         Dapat menunujukkan anggota tubuh yang disebutkan dalam perintah/soal ·         Dapat menyebutkan lima panca indra ·         Dapat menyebutkan fungsi dari beberapa anggota tubuh	Tes lisan Gerakan Tes tulis Tes tulis	Hafalan Menunjukkan anggota tubuh Jawaban Singkat Essay Jawaban singkat	·          Nyanyikan lagu part of body dengan tepat! ·         Nyanyikan lagu part of body dengan menunjukkan anggota tubuh yang disebutkan! ·          Sebutkan lima panca indera! ·         Sebutkan fungsi dari mata! ·         Hidung dalam bahasa inggris adalah.... (5 butir soal)

Format Kriteria Penilaian

1.    Produk (hasil mengerjakan soal)

No	Aspek	Kriteria	skor
1.	Konsep	·   Betul 5 ·   Betul 4 ·   Betul 3 ·   Betul 2 ·   Betul 1	10 8 6 4 2

2.     Performansi

No	Aspek	Kriteria	Skor
1	Partisipasi	·   Aktif ·   Kadang-kadang aktif ·   Tidak aktif	4 2 1

3.     Lembar Penilaian

no	Nama siswa	Performansi (partisipasi)	Produk	Jumlah skor	Nilai
1. 2. 3. 4 5. 6.

CATATAN:

Nilai = (jumlah skor maksimal) X 10

·   Untuk siswa yang belum memenuhi nilai sesuai KKM maka diadakan remedial

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                               Guru Bidang Studi

Henny Suswati, S.Pd                                                                    Anna Fauziah, S.Pd